circle-nodesBài tập Set - Cơ bản

Các bài tập về Set - Cơ bản

  1. Viết hàm có tên create_number_set tạo ra một set chứa các số từ 1 đến 10, dùng hàm print để in set.

  2. Viết hàm có tên remove_duplicates nhận vào một list có thể chứa phần tử trùng lặp và trả về list mới không có phần tử trùng lặp.

def remove_duplicates(my_list):
    # Code của bạn ở đây
    pass

# Test
numbers = [1, 2, 3, 2, 1, 4, 3, 5]
result = remove_duplicates(numbers)
print(result)  # [1, 2, 3, 4, 5]
circle-info

Gợi ý: Chuyển list sang set rồi chuyển lại list

  1. Tạo một set fruits chứa tên của 5 loại trái cây. In ra:

  • Số lượng trái cây trong set

  • Kiểm tra xem "apple" có trong set không

  1. Tạo set colors = {"red", "blue", "green"}. Thêm màu "yellow" vào set và in ra kết quả.

  2. Tạo set numbers = {1, 2, 3, 4, 5}. Xoá số 3 khỏi set bằng phương thức remove() và in ra kết quả.

  3. Tạo set animals = {"dog", "cat", "bird"}. Sử dụng phương thức discard() để xoá "fish" (không có trong set) và in ra kết quả. So sánh với remove().

  4. Viết hàm set_length nhận vào một set và trả về số lượng phần tử.

def set_length(my_set):
    # Code của bạn ở đây
    pass

# Test
numbers = {1, 2, 3, 4, 5}
print(set_length(numbers))  # 5
  1. Tạo hai set: set1 = {1, 2, 3, 4}set2 = {3, 4, 5, 6}. Tìm hợp (union) của hai set và in ra.

Ví dụ kết quả:

  1. Tạo hai set: set1 = {1, 2, 3, 4}set2 = {3, 4, 5, 6}. Tìm giao (intersection) của hai set và in ra.

Ví dụ kết quả:

  1. Tạo hai set: set1 = {1, 2, 3, 4}set2 = {3, 4, 5, 6}. Tìm hiệu (difference) của set1 và set2, in ra.

Ví dụ kết quả:

  1. Viết hàm add_multiple nhận vào một set và một list, thêm tất cả phần tử từ list vào set.

circle-info

Gợi ý: Dùng phương thức update()

  1. Tạo set numbers = {5, 3, 1, 4, 2}. Chuyển set thành list đã được sắp xếp và in ra.

  2. Viết hàm common_elements nhận vào hai set và trả về set chứa các phần tử chung.

  1. Tạo một chuỗi text = "hello". Chuyển chuỗi thành set và đếm số ký tự duy nhất.

Ví dụ:

  1. Viết hàm is_subset kiểm tra xem set1 có phải là tập con của set2 không.

  1. Tạo set students = {"Alice", "Bob", "Charlie"}. Dùng vòng lặp for để in ra tên từng học sinh.

  2. Viết chương trình tạo hai set:

  • math_class = {"Alice", "Bob", "Charlie"}

  • science_class = {"Bob", "Charlie", "David"}

Tìm và in ra:

  • Học sinh học cả hai lớp

  • Học sinh chỉ học Toán

  • Tất cả học sinh

  1. Tạo set numbers = {1, 2, 3, 4, 5}. Sử dụng phương thức pop() để lấy và xoá một phần tử, in ra phần tử đã xoá và set còn lại.

  2. Viết hàm symmetric_diff nhận vào hai set và trả về hiệu đối xứng (phần tử có trong một trong hai set nhưng không có trong cả hai).

  1. Viết chương trình kiểm tra xem hai set có rời rạc (không có phần tử chung) hay không.

Last updated